芦劲为

(南宁师范大学 广西南宁 530000)

人格发展的关键是指一个个体在其生命历程中逐渐个性化的过程，而个体化的意识能够主动地去认识、去感知这个纷繁复杂的世界，并且从中辨认出细微的差异，于是人们以此来理解不同个体不同观念之间存在的微妙关系，从而朝着更深处加以探寻客观现象的意义。Cosata and Mclrae 认为，人格特质是人在一生中最稳定，且极为重要的因素［1］。也正因如此，古往今来众多的心理学家都对人格进行了探究和分类。

人格的理论主要分为4 个流派：其一是人格特质理论，其中以卡特尔提出的四层次16 种人格特质模型，以及塔佩斯等一众学者发现并验证的“五种特质”模型，即大五人格理论最为著名；其二是一种被称为人格类型的理论，其中比较著名的有瑞士精神分析学家荣格（C.G.Jung）依据心理倾向所划分的内—外人格分型以及艾森克所代表的整合理论，其提出的人格结构的四层次模型将人格类型理论与特质理论有机地结合了起来；其三便是以弗洛伊德的人格分析理论为代表的精神分析人格理论，正是他将人格的结构分为极为经典的本我、自我和超我3个层次；其四一个流派被称为人本主义人格理论，该流派强调人的正面本质和价值，代表理论是马斯洛的需要层次理论和罗杰斯提出的自我论。

这些人格理论从不同的角度探索不同个体中存在的种种人格，其目的之一便是为了方便人们去了解自己并更好地掌控自己。……

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